Vești proaste pentru profesori!
Cadrele didactice din România se confruntă cu o situație dificilă, având în vedere că ar putea pierde gradația de merit, conform unui proiect al noii legi a salarizării care este în prezent în consultare. Aceasta măsură a fost propusă în contextul recomandărilor organisme internaționale, precum OCDE, care au subliniat necesitatea reformării sistemului de recompensare a performanței în sectorul public.
Ce se propune în loc
În locul actualului sistem de gradație de merit, prin care cadrele didactice beneficiau de o majorare de 25% timp de cinci ani, noul cadru legislativ preconizează înlocuirea acestei măsuri cu premii de performanță. Aceste premii ar putea fi acordate pe o bază periodică—trimestrială, semestrială sau anuală—în funcție de implicarea și rezultatele profesorilor.
Sumă și condiții
Conform proiectului, valoarea acestor premii va varia între 10% și 20% din salariul de bază, iar nu toți profesorii vor beneficia de ele. Vor exista limite stricte; de exemplu, maxim 20% dintre angajații din funcții de execuție și până la 30% dintre cei din conducere ar putea fi eligibili pentru aceste bonusuri. De asemenea, bugetul alocat acestor premii nu va depăși 5% din totalul fondului de salarii, ceea ce ridică semne de întrebare asupra sustenabilității întregului sistem.
Diferențe față de sistemul actual
Gradația de merit, care în prezent reprezintă un beneficiu stabil, este obținută prin concurs și oferă cadrele didactice o siguranță financiară. În 2025, zeci de mii de profesori au beneficiat de acest spor, cu o valoare medie de aproximativ 2.480 de lei lunar, ceea ce a însemnat o resursă importantă în gestionarea costurilor de trai.
Aplicare și incertitudini
Noua lege este planificată să intre în vigoare la 1 iulie 2027, dar este important de menționat că forma finală a acesteia poate fi supusă modificărilor pe parcursul procesului legislativ. Reforma propusă ar putea contribui la generarea unui sistem mai flexibil de recompensare, dar va reduce semnificativ numărul de profesori care beneficiază de stimulente financiare, ceea ce generează un sentiment de incertitudine în rândul cadrelor didactice.
