Catalogul electronic școlar, amânat până în 2029
Catalogul electronic prevăzut în Legea învățământului din 2023 urmează să fie implementat la nivel național până în 2029, potrivit programului de guvernare al Cabinetului propus de Luca Niculescu. Acest termen vizează finalizarea sistemului informatic integrat al educației, care va cuprinde evidența elevilor și a personalului, catalogul electronic și examenele.
Mai puțină birocrație pentru școli
Planul guvernamental urmărește digitalizarea unităților de învățământ și reducerea volumului de documente pe care acestea trebuie să le întocmească. Printre măsurile anunțate se numără introducerea unor formulare unice de raportare și eliminarea documentelor duplicate. Obiectivul declarat este reducerea cu cel puțin o treime a raportărilor solicitate școlilor.
Internet de mare viteză, laboratoare virtuale și inteligență artificială
Programul mai prevede internet de mare viteză în toate unitățile de învățământ, laboratoare virtuale și echipamente pentru profesori și pentru elevii din familii cu venituri reduse. Este avută în vedere și utilizarea inteligenței artificiale în educație, cu măsuri pentru protejarea datelor copiilor și pregătirea cadrelor didactice.
Examenele digitale, termen incert
Legea învățământului preuniversitar prevede că, începând cu anul școlar 2027-2028, evaluările și examenele naționale ar trebui organizate integral în format digital. Programul de guvernare nu precizează însă dacă acest termen va fi respectat sau dacă va fi modificat.
Platforma publică, în dezvoltare până la finalul lui 2029
Ministerul Educației a anunțat în iulie 2026 semnarea contractului de finanțare pentru platforma care va include catalogul electronic public. Dezvoltarea sistemului are un termen de până la 31 decembrie 2029.
În prezent, 2.873 de unități de învățământ folosesc aplicații private de catalog electronic. După operaționalizarea platformei publice, aceste aplicații vor trebui să transfere datele în noul sistem. Implementarea catalogului electronic rămâne astfel una dintre principalele provocări ale digitalizării educației din România.
